האם עדיף לתת את כל התוכן של קורס הדיגיטלי בבת אחת או לפצל אותו לשבועות

מה קורה בקורס רגיל בכיתה?

בקורס רגיל אין בכלל שאלה כזאת האם לתת ללומד את כל התוכן בבת אחת או לאט לאט, הרי הקורס מתנהל בכיתה,

כאשר המרצה של הקורס הוא זה שמחליט על הקצב,

הוא קובע מה ילמדו והוא בודק את ההתקדמות של הלמידה של הלומדים בקורס שלו, על ידי מבחנים ועבודות, הוא גם זה שנותן להם ציון בסוף.

בפועל יוצא מזה, שמי שאחראי על הלמידה הוא המרצה ולא הלומד.

זה די עצוב לחשוב על זה ככה.

 

סטודנטים עושים וי על קורסים שהם לוקחים והרבה פעמים בכלל לא לומדים שם שום דבר

(לא תמיד, כן, יש הרבה פעמים שהסטודנטים באמת לומדים משהו),

הדרך שלהם ללמוד היא להוכיח שהם למדו,

הם צריכים להגיש עבודות ומבחנים,

הם צריכים לשנן את החומר,

גם אם זה אומר שבעוד שלש שנים מהיום הם לא יזכרו כלום.

 

המח שלנו מתוכנת כך,

שהוא זוכר מעט מאד ממה שהוא לומד, וכדי שהוא יזכור בשבילנו את מה שלמדנו יש צורך בחזרה.

אבל הבעיה היא שמיד אחרי שאנחנו לומדים משהו חדש,

אנחנו זוכרים רק את מה שכבר למדנו קודם.

כלומר אם למדנו משהו חדש בשיעור שהיה מבוסס על משהו שלמדנו קודם ולמדנו גם משהו חדש לגמרי,

אנחנו נשכח מהר מאד מה בכלל למדנו ונזכור רק את מה שמוכר לנו.

 

לכן גם קורה הרבה פעמים שאנשים לומדים משהו חדש

אבל לא מגלים מה חדש בזה אלא רואים רק את מה שהם מכירים,

המח שלהם פשוט לא פתוח לקבל את הדברים החדשים שהם יכולים ללמוד.

(וזו אגב סיבה שאנשים מחזירים קורסים, הם לא מצליחים לראות דברים חדשים בתוכן שהם מכירים חלק ממנו).

 

ובקורס און ליין?

בקורס דיגיטלי המצב הראשוני הוא שונה,

מי שאחראי על הלמידה הוא הלומד ולא המרצה.

המרצה נתן את החומר פעם אחת,

ועכשיו על הלומד לעבוד על החומר הזה. לשמוע אותו כמה פעמים כי פעם אחת כאמור לא מספיקה כדי למצוא את הדברים החדשים שהוא למד.

 

וכאן נכנסת השאלה החשובה,

בקורס און ליין,

האם לפצל את החומר ולאפשר ללומד ללמוד כל פעם משהו אחד ורק כשהוא גומר אותו לעבור איתו הלאה

או לתת ללומד לראות את הכל בבת אחת ולסמוך עליו שהוא באמת ילמד לפי הסדר.

 

לכן בגישה האישית שלי,

צריך לאפשר לתת את כל התוכן פתוח מההתחלה פשוט כדי לאפשר לכל אחד להיות אחראי על הלמידה שלו.

אני חושבת שהרבה אנשים שקשה להם עם קורסים און ליין הם אנשים שכל כך התרגלו שמישהו אחר אחראי על הלמידה שלהם

ובלי ההוראות שלו ובלי כיתה וזמן קבוע קשה להם ללמוד.

 

צריך להכיר בזה, ולדעת שזו קצת התחמקות מניסיון ללמוד לבד דרך קורסים און ליין.

אם אתם מהסוג שקורסים און ליין הם משהו שקשה לכם איתו

אז כניראה שאתם אוהבים לתת את האחריות למעשים שלכם למישהו אחר,

יכול להיות שאתם גם הרבה יותר מתאימים להיות שכירים כי ככה האחריות היא על המנהל שלכם ולא עליכם.

וכאן בטח יקפצו כמה שיגידו שגם בתור שכירים יש הרבה אחריות.

וזה נכון יש תפקידים עם הרבה אחריות.

 

השאלה איזה סוג של אחריות

מורים יש להם אחריות על התלמידים שלא יקרה להם שום דבר רע,

שהם ילמדו, שהם יהיו בני אדם ולחנך אותם.

למישהו שעובד כמזכיר במשרד יש אחריות שהכספים של העסק יעברו למנהל.

ברור שיש כאן אחריות.

אבל יש מישהו שאחראי מלמעלה על תחום יותר רחב,

מישהו אחר צריך לחשוב מאיפה תגיע המשכורת שלכם,

מישהו אחר צריך לקבל החלטות,

ותחום האחריות שלכם מצומצם,

 

כאשר מדובר על למידה, עצמאית מי שבאמת לוקח אחריות זה הלומד,

כי אין מעליו אף מורה שמשגיח אם הוא רואה את כל הסרטונים של קורס האון ליין שהוא לקח או אם הוא עושה את המשימות שיש בקורס.

הוא לבד אחראי על הזמן שלו,

למצוא את הזמן ללמוד ולמצוא את הזמן לעשות את הדברים שקורים בקורס כדי להפנים אותו.

 

מי אחראי על הלמידה בקורס און ליין?

בקורס און ליין בניגוד לקורס רגיל שבו אין מה לעשות צריך לחכות את הזמן שלוקח לקורס לעבור כדי לגמור ללמוד אותו.

בקורס און ליין אתם יכולים להחליט בשביל הלומד האם התוכן שלכם יפתח מיד כולו,

והלומד יוכל להסתובב בתוך התוכן שלכם ולראות הכל באותו יום.

או שהוא יצטרך לחכות בסבלנות בכל שבוע/יום/חודש תפתחו לו תוכן מסויים מתוך הקורס כדי שהוא יוכל להתקדם בקצב שאתם קובעים לו.

 

יש יתרונות מסויימים לפתיחת תוכן בצורה הדרגתית,

אם יש לכם אחריות ואתם לא רוצים שהלומד יהיה חשוף לכל התוכן מיד

כי אז בעצם הוא יכול להחזיר את התוכן אחרי שהוא ראה את כולו,

אז ברור למה אתם רוצים לפתוח את התוכן לאט,

 

השאלה אם זה משרת את הלומד.

לפי מה שאני ראיתי,

דווקא בזכות זה שכל התוכן פתוח מיד,

אדם שכבר למד בעבר את התוכן שאני מעבירה ורואה רק את ההתחלה,

הרבה פעמים הוא אומר לעצמו,

“טוב, שום דבר בקורס האון ליין הזה לא חדש לי, חבל על הכסף ואז הוא מחזיר,

אבל אם הוא היה מגיע להמשך הקורס הוא היה רואה את הדברים החדשים

והתמונה היתה מלאה עבורו ואז הוא היה אומר לעצמו

“וואלה, יש כאן דברים שלא חשבתי עליהם, טוב שלקחתי את הקורס האון ליין הזה”.

יש הרבה יותר אנשים מהסוג הזה, שהתוכן מוכר להם בחלק ממנו,

והרבה פעמים דווקא ההתחלה היא זאת שמוכרת, וכדי שהם ישארו בקורס הם צריכים להכיר את המשך הקורס שלכם.

כאן יש נקודה חשובה מאד,

 

ישנם כמה סגנונות למידה.

כלומר כל אחד מאיתנו לומד אחרת את הדברים וגם חוזר אחרת על הדברים.

1.יש אנשים שאוהבים ללמוד בבת אחת,

הם אותם אנשים שכשיש להם ספר, הם צריכים לקרוא אותו מההתחלה עד הסוף בבת אחת,

הם לא יכולים לעצור באמצע (מכירים אנשים כאלו?)

אנשים כאלו צריכים שיהיה להם את כל התוכן פתוח בבת אחת מידית,

שהם יכולים להחליט מתי הם יושבים על הקורס מההתחלה עד הסוף.

אלו אנשים שרוצים את כל התשובות כאן עכשיו ומיד.

ולכן צריך לאפשר להם לראות את כל התוכן מיד, כי ככה הם לומדים,

הם לא מסוגלים אחרת.

אני אישית מהסוג הזה,

ולכן כאשר יש קורס שאני קונה שהוא נפתח לאט לאט,

אני בדרך כלל מחכה כמה שבועות שכולו יפתח, ואז אני יושבת ורואה את כל התוכן בבת אחת מידית.

 

2.יש אנשים שאוהבים ללמוד לאט לאט, בקצב שלהם, כל דבר בזמנו,

וכאשר יש קורס און ליין שהקצב נקבע על ידי המרצה ולא על ידי הצורך האמיתי שלהם,

הם מרגישים שאין טעם להמשיך ככה,

הם מרגישים שהם מאחורי כל הלומדים,

שהם נמצאים ממש בהתחלה והקצב הזה לא מתאים להם.

לכן גם אם אתם מתאימים להם את הקצב שנראה לכם של נניח שבוע בין שיעור לשיעור,

הם מרגישים שזה לא בשבילם כי זה לא עוזר להם,

ואז הם מרגישים שהם צריכים להחזיר את הקורס.

לעומת זאת אם כל התוכן היה פתוח מראש,

והם היו יכולים להתקדם בקצב שלהם בלי לחץ שעוד שיעור נפתח

והם עדיין לא הספיקו לראות את השיעורים האחרים בקורס.

 

3.יש אנשים שאוהבים לקפוץ מדבר לדבר,

הם לא רואים את התוכן בבת אחת,

הם גם לא הולכים בקצב איטי,

הם פשוט סורקים את התוכן כולו,

הם רוצים לדעת על מה התוכן של הקורס שלכם מדבר,

ואז אחרי שהם סרקו את התוכן,

הם מתחילים לחפש את מה שהם רוצים להעמיק בו.

והם ילמדו בצורה הזאת גם אם הקורס יפתח מדי פעם ולא הכל בבת אחת.

 

אי אפשר לשנות את סגנון הלמידה של אנשים,

ואלו רק 3 דוגמאות של סגנונות למידה,

יכול להיות שאתם לומדים אחרת.

אבל מה שבטוח זה שאם הקורס יפתח בקצב מסויים עבור כל אחד מהאנשים האלו זה פשוט לא יהיה נח,

אחד ירגיש שאין לו מספיק זמן ללמוד בקצב שאתם חושבים שהוא הנכון,

והשני מרגיש שהוא רוצה לקבל את התוכן יותר מהר.

 

אז איך תדעו האם לפתוח את כל התוכן של הקורס הדיגיטלי שלכם מיד או לפתוח לפי שבועות?

כלל אצבע די פשוט,

אם הקורס שלכם זול, עד 1000 ש”ח.

אנשים רוצים לקבל הכל מיד.

אם הקורס שלכם מעל 1000 ש”ח אפשר לשקול לפתוח אותו לפרקים.

 

אבל גם אז,

לא למשוך את הקורס לחודשים ארוכים.הכי טוב זה לתחום את הקורס שלכם בטווח של 6 שבועות.

עוד משהו חשוב זה האורך של הסרטונים בקורס ואורך המשימות שצריך לעשות.

אם הקורס שלכם הוא באורך כולל של מעל 15 שעות,

יש סיבה לפתוח אותו לפרקים.

אבל אם הקורס שלכם הוא בסך הכל שעה?

לא כדאי למרוח שעה של למידה על פני כמה שבועות.

זה יהיה מסטיק ואנשים לא יקשיבו לקורס שלכם.

 

אחד הדברים שהכי חשובים בקורס און ליין,

זה שהאנשים שקנו את הקורס הזה גם יקשיבו לו,

ואם אפשר עדיף שהם יקשיבו מההתחלה עד הסוף.

ככל שהקורס נמשך יותר זמן כך הלומד מרגיש חסר סבלנות.

אנחנו נמצאים בעולם שבו הכל חייב להיות כאן עכשיו ומהר,

ופתיחה של תוכן לאורך זמן לא עוזרת.

ולהיפך יכולה לתסכול של אנשים והחזרים של הקורס.

 

כדי לעזור להם להקשיב לקורס אנחנו צריכים להיות קשובים אליהם.

ולכן כאן בפשוט עושים שיווק, אחרי שהקשבתי להרבה מאד אנשים שסיפרו לי באיזה דרך הם אוהבים ללמוד,

הגעתי למסקנה שקורסים חייבים להיות פתוחים מיד.ולכן גם כל הקורסים שלי פתוחים מידית בכל האתרים שיש בהם קורסים.

כי אנשים רוצים שתהיה להם אפשרות לקבל את התשובה לשאלה שלהם מיד.

קורס און ליין טוב וקצר,

בדרך כלל יהיה ממוקד על שאלה אחת שמקבלים עליה תשובה.

ואם תתחילו לסגור לאנשים את התוכן הם לא יקבלו תשובה מלאה על מה שהם קנו,

והם פשוט יעדיפו להחזיר את הקורס וללכת כל משהו שנותן להם תשובה מידית.

 

ולגבי האחריות,

אני יודעת שזה נושא שמטריד קצת אנשים שרוצים להוציא קורס און ליין.

ואני ארחיב על זה בפוסט אחר בהזדמנות.

אבל מילה על אחריות. זה עובד כלפי שני הצדדים, לטובה ולרעה.

בזכות האחריות הלומדים קל להם להחליט להצטרף לקורס מסויים,

אבל אם אתם רואים שמישהו מנצל את האחריות שלכם תסמנו אותו ותבדקו האם זה קבוע,

 

כשאנחנו עסוקים כל היום בשאלה מה יקרה אם יגנבו לנו את התוכן,

אנחנו לא יוצרים תוכן חדש, ובסופו של דבר אנחנו מפסידים מזה ובגדול.

 

אם אתם רוצים לעשות קורס און ליין ועדיין לא רכשתם את הספר “קורס מהכורסה” עשו זאת עכשיו ותוכלו לקרוא את הספר עוד לפני שהוא מגיע בדואר אליכם הביתה. לחצו כאן כדי לרכוש לעצמכם עותק.

לתגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

מה לכתוב על כרטיס ביקור?

את השאלה מה לכתוב על כרטיס ביקור, ראיתי באחת הקבוצות בפייסבוק, זוהי שאלה שחוזרת הרבה פעמים, על ידי עצמאים שמתחילים את הדרך שלהם, וכמו שאמרו להם הם מרגישים צורך בכרטיס ביקור. לפני שנראה מה לכתוב על כרטיס ביקור צריך קודם להבין מה המטרה שלו, ומתי באמת הזמן הנכון להפיק...

איך להעלות סרטון ליוטוב

הכנתי סירטון קצר בשביל כמה לקוחות שלי, אבל חשבתי שזה יכול לעזור גם לכם הקוראים של הבלוג . והנה הוא כאן לפניכם, איך להעלות סרטון ליוטוב. אבל בעיני זה לא מספיק רק להביא לכם את הדרך הטכנית איך להעלות סרטון, אז הנה כמה טיפים איך לעזור לסרטון להיות סרטון טוב שאנשים ירצו...

אחריות מלאה

אני יוצאת מנקודת הנחה שהמוצר שלכם מעולה, השירות שלכם נהדר, והאיכות בלתי מתפשרת. אז למה צריך אחריות? לפני כמה זמן נפל לי האסימון איך אפשר לתת אחריות בכל דבר. ואת זה למדתי מהקוסמטיקאית שלי. היא אמנם לא לימדה אותי שיווק אבל פתאום שמתי לב למה כל כך כיף לי לקנות אצלה...